[期末心得]葉育欣

馬偕醫學二
葉育欣

這次選用的題材是自己的作品。這是很特別的角度去欣賞作品，作者是自己，導覽者是自己，觀賞者還是自己。讓自己有一種很多元的角度去看事情，是我這次很大的收穫。
從作者的角度去撰寫導覽，我回顧過去的我，將生命的歷程、創作的靈感以及對藝術音樂的渴望，從藝術作品中翻譯成文字記錄，創作藝術就好比遺傳物質DNA，導覽就是tRNA，如何將創作者的精隨原汁原味地傳達，除了裝備導覽技巧外，更需要對藝術作品多一份同理心、認同感以及全方位的欣賞。然後再以文字、聲音、配樂來凸顯作品的感情，導覽的呈現就好比蛋白質的誕生，他是新生，也是藝術，更有他存在的價值與使命。
談談在製作過程的難處，英語發音部分，嚴重的"鄉音"，讓我對英語發音甚是懼怕!在錄完後給老師聆聽，老師帶我把整篇文章一一矯正發音，抑揚起伏都做調整後，我再度動工，每次動工還會將師丈的錄音檔再聽一次、念一次，然後我再錄。我不得不承認，咬螺絲又是錄音過程一大致命傷，尤其碰到字尾過去式，較長字串等等，都讓我每逢必敗!在中英文稿的撰寫中，必須再重新抓出自己的記憶，在每一格框格中思想線條與色澤的處理關聯、理由、意涵，這讓我回想到過去習畫的種種甘苦，當別人熬夜為了讀書考試的日子，我卻為了美術熬夜而樂此不疲;當別人彈奏美妙的樂器曲音，我以我的彩筆，傳達我對音樂的渴望與連結。許許多多酸甜苦鹹的回憶都盪然浮現在眼前，多了份回味，卻也多了份情感的流露，讓人久久難以抽離。與其說製作這份語音導覽是導覽作品，不如說這份製作是為自己的生命做一段精彩的紀錄。