[作業-學習心得] 英語線上導覽：李美蓉教授-葉育欣

發現三芝藝術之李美蓉老師上課心得

馬偕醫學系

葉育欣

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心得:

第一堂老師講課的主題﹕「從欣賞到導覽的角色轉換挑戰」，顧名思義地要我們思索角色轉換後的衝擊，在還沒上課前，我先思考了一下這個問題，從被動的欣賞，到了解藝術作品的意義、真諦、以及作者的動機、原創性，進而傳達給聽者藝術品的展現意義。我把這個課題分三個面向探索，第一，欣賞者的角度，什麼叫做欣賞?欣賞藝術品的意義是什麼?欣賞我該注意什麼?我認為，欣賞不能只是看，而是要主動探求作品背後的媒材與作者經歷。李老師講課提及品味生活就是藝術的觀念，其實藝術是活的，是在我們生活中隨處可見的，但我們都把藝術太神聖化，或者乾脆格式化，這是很扭曲的觀念。第二，藝術作品需要的是想像力、創造力，如果單就作者的經歷來推測作者的創作意義，是有失偏頗與藝術的創造性。李老師認為，其實探究藝術可以更多元，以創作者的思想與背景作探究；以作品本身的意義、考證、歸類，做探究；以觀賞者為中心，也就是現代的閱讀理論或者詮釋學。第三，推廣至導覽面向，從傳統的手冊、展場導覽，到現在的線上導覽，透過數位化把藝術無牆化，此外也將圖像、實物與文字語言緊密結合，這不僅是跳脫出時間與空間的框架，更讓欣賞者對原作進行體驗。藝術的欣賞，影響了人的生活，誠如古諺所說：「美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。(羅丹)」這種藝術般的態度，讓我們的生命，多了份美的厚實感。

在第二堂「西方傳統與現代雕塑欣賞及台灣現象」中，我對於台灣藝術欣賞部分比較多感觸，台灣有不少街景藝術、印刷藝術、甚或美術館裡的藝術展覽，但似乎在導覽方面欠缺均衡以及品質。舉例來說，街景藝術是我們較常接觸的，只是這種擺置戶外，在媒材的選擇與維護上都受到強烈考驗，而導覽上，沒有辦法安排人力曝曬在艷陽下解說，那只好透過看牌或者紙本解說，不過如果將街景藝術成功引進線上導覽，相信文化與藝術的滲透力，將會大大地影響全民。